为加强园所教师管理，增强教师的法律意识，杜绝“虐童”现象，建设平安校园。我园于2021年8月19、20日对全园教师进行了“以孩子为本，爱心培育”的师德师风培训及自查工作。

　　一、师德篇

　　1、热爱幼儿，尊重幼儿

　（1）关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。

　（2）严禁体罚、变相体罚、挖苦幼儿。

　（3）促进幼儿全面、主动、健康地发展。

　　2、为人师表，堪为人师。模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。

　　3、尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

　　4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎，尊重同事，诚恳待人，豁达大度，互相学习，互相帮助。不言蜚语，说话要对人对己负责。

       二、敬业篇

　　1、爱岗敬业，依法执教。热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的思想上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。 

　　2、严谨治学，积极创新。树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

　　3、因材施教，注重实践。树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。

　　4、终身学习，求善求真。要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。

　　三、礼仪篇

　　1、仪表得体，举止端庄。上班时，穿戴整洁、大方，姿态羰庄，不袒胸露背，浓妆艳抹，不戴过多的金银饰品，不涂指甲油，鞋子以平底为主，要方便教师带队活动。

　　2、说话有礼，行动文明。使用礼貌用语，推广五大教育用语。园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈；餐厅用餐时不大声谈论，餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明的就餐气氛。

　　3、学会微笑，以礼待人。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问候，遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。 

　　4、园内园外，注重修养。参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，必须随带笔记本进行摘记，报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。 

　　四、总结、要求：在日常工作中，每位老师要用行动和语言的魅力来感染每一位幼儿；在活动中，做幼儿的合作者、支持者与指导者。决不允许对幼儿进行打骂、体罚与变相体罚；竭力为幼儿营造一个安全、健康、温馨、童趣的环境，让幼儿健康快乐的成长！

　　师德的核心就是爱，通过本次学习，老师们清楚的认识到，幼儿教师不仅需要先进的理念，专业的知识，更需要对孩子全身心的热爱，相信在今后的工作中，老师们会更积极的实践教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，将爱洒向每个孩子！