《3-6儿童学习与发展指南》的精神指出,课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键所在。为了进一步夯实我园教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，同时为了提升教师的执教能力。11月莱州市云峰丽景幼儿园开展教师大比武活动。

　　活动开始前，老师们都做了充分的准备，她们精心备课、细心研课，不仅认真虚心地相互“取经”，而且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。在活动中，老师们能将《指南》中的课程教学理念渗透到教学活动中。娴熟地运用多媒体教学、大胆尝试教学情境创设、教学思路清晰，孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，并能积极参与到活动中，在快乐的活动氛围中得到了成长。

       园所从优秀的教师队伍中推选了5名教师代表幼儿园参加街道教师大比武活动。此次活动展示了涵盖艺术、科学、语言、社会、综合等领域的教育活动。每位教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、教具学具的准备、活动过程的组织等，都做了精心准备。她们各尽所能，积极发挥聪明才智，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。每一个活动都突出综合性、可操作性，体现了幼儿的主体性，教师的主导性。活动中，教师们为使各个教学环节充满趣味，恰当运用直观手段、生动形象的语言引起幼儿浓厚的学习兴趣，使幼儿始终处于愉快的气氛中。让我们一起去看看吧。

《站立的扑克牌》--刘清兰  

　　这个活动体现了纲要中所指出的“学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。”的精神。针对大班幼儿的年龄特点，有一定的挑战性。活动能让幼儿积极思考，敢于尝试，让大班孩子体验合作的乐趣，提高探索动手能力。

《让硬币浮起来》——徐小漉

　　结合幼儿年龄特点让幼儿体验交流、分享经验与合作的乐趣，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。边玩边探索探索哪些物体可以使硬币浮在水面上。让幼儿在玩中学。

《快乐的瓢虫一家》——李丽娜

　　让幼儿了解线元素的艺术表现形式，初步了解线条硬软的表达。通过探究小瓢虫的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。通过绘制快乐的瓢虫一家，让小盆友们学会大胆表达自己的情感。

《图形王国历险记》——杜颖君

　　运用游戏及故事的形式，充满童趣，注重激发幼儿的积极性。主动性、引导幼儿加深对图形的认识分类，引导幼儿动脑想，动口说、动手做，在情境中体验学习。

《神奇的风》——孙士斌

　　《3-6儿童学习与发展指南》的精神指出,课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键所在。为了进一步夯实我园教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，同时为了提升教师的执教能力。11月莱州市云峰丽景幼儿园开展教师大比武活动。

　　活动结束后，学区内各园园长及保教主任从目标制定、内容选择、教学形式、活动组织等方面和教师进行深入探讨，针对每一节课进行了自评、互评、教师点评，总结亮点和不足，让每位教师都受益匪浅，使每一位参赛教师都更加清楚地知道了自己在教育理念和教育行为上的亮点与不足，极大地提升了全园教师的教学水平。经过三天的听评课，保教主任与各园园长对各位老师进行了评分，我园教师荣获两个一等奖和三个二等奖。

　　通过本次活动的开展，不仅促进了教师之间的交流和学习，同时也为老师们搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台，激发了老师们提高自身技能素质的积极性，从而使老师们在不断学习、不断反思、不断磨练的过程中更快地成长，更快地进步！